Eğitim-Bir-Sen Şanlıurfa Şube Başkanı İbrahim Coşkun yaptığı yazılı açıklamada ; Eğitimde militarizmin izlerinin silinmesi yolunda önemli bir adım atıldı. Katsayı ayıbının ortadan kaldırılmasıyla başlayan süreçte eğitimde normalleşmeye katkıda bulunacak bir gelişme daha yaşandı. Milli Güvenlik Bilgisi Dersi'nin kaldırılması, bunun olmaması halinde, dersin subaylar yerine branş öğretmenleri tarafından verilmesi yönünde verdiğimiz mücadele, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın AK Parti Grup Toplantısı'nda, Milli Eğitim müfredatını çağın gereklerine, bilimdeki ilerlemeye, demokrasideki gelişmeye paralel bir seviyeye taşıyoruz. 1979 yılında Bakanlar Kurulu kararıyla yürürlüğe konulan Milli Güvenlik Bilgisi Öğretimi Yönetmeliği'ni artık yürürlükten kaldırıyoruz. Avrupa Birliği ilerleme raporlarında Türkiye'nin eleştirilmesine neden olan, Milli Eğitim şuralarında kaldırılması teklif edilen, özellikle de asker öğretmenler tarafından verilmesi yadırganan bu dersin, bir kısım konuları 2012-2013 yılından itibaren vatandaşlık bilgisi ve benzeri derslerin içinde sivil öğretmenler tarafından işlenecektir açıklamasıyla sonuca ulaşmıştır. Eğitimde vesayetin en önemli görüntülerinden biri olarak gördüğümüz Milli Güvenlik Bilgisi Dersi'nin komutanlar tarafından verilmesi konusunun tarihe karışacak olması, sivilleşme ve demokratikleşme adına önemli bir adımdır.
Eğitimin, pedagojik formasyon gerektiren bir meslek olduğunu, rahat-hazırol-dikkat komutları sınıflardan yükselirken, eğitimin sivil olduğundan söz edilemeyeceğini her platformda seslendirdik. Komutanlar, okullarda değil, asıl görev yerleri olan kışla ve cephede işlerini yapmalıdır. Ataması yapılmayan tarih öğretmenleri boşta gezerken, içeriğini en iyi tarihçilerin bildiği dersin komutanlar tarafından doldurulmasını anlamak mümkün değildir. Okullarımız vesayetin değil, bilimsel çalışmanın, özgür düşüncenin ve sivil reflekslerin yerleri olmalıdır dedik ve eğitim ortamlarının demokratikleşmesi, eğitim programlarının vesayeti meşrulaştıran öğretilerden arındırılması konusunda geniş toplum kesimlerinin ortak talebini Eğitim-Bir-Sen olarak dile getirdik ve talebimiz yerine gelinceye kadar da dile getirmeye devam edeceğimizi deklare ettik.
18. Milli Eğitim Şurası'nda da, bu konudaki kararlılığımızı ortaya koyarak, demokratikleşme yolunda önemli adımlar atan Türkiye'nin, eğitimde vesayetin izlerini taşıyan uygulamalardan kurtulması gerektiğini ifade ettik. eğitimin bilimsel ve pedagojik yapısına uygun olarak geliştirilmesi gerektiğini kaydederek, Milli Güvenlik Bilgisi Dersi'ne askerlerin girmesini eleştirmiş ve Trafik dersine trafik polisinin, sağlık dersine doktorun gelmesinin gerekmediği gibi, askerin de bu derse girmesi gerekmez. Garnizon komutanları bu derse giriyor diye sınıfta iki asker bekliyor. Okulda böyle görüntüye gerek yok. Bunlar eğitimin bilimsel ve pedagojik formatına uygun değildir. Milli Güvenlik Bilgisi Dersi'nin, tarih ve vatandaşlık bilgisi dersi ile birleştirilerek verilip verilemeyeceği ya da tek başına bir ders olarak mı verilebilirliği tartışılmalıdır. Müstakil ders olacak denilirse, pedagojik formasyon almış eğitim fakültelerinde yetişen öğretmenlerin görev alması gerekir diyerek, bu konudaki tavrımızı bir kez daha ortaya koymuştu. (Haber Müslüm Alkış)
